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山東濟南英皇沙宣美發學校。青島美發培訓學校，青島美發學校哪家好，華東美發泰斗杰特老師。＋效力。德尼摩定律也是如此，員工要認清自我，尋找最適合自已的行業與職位，領導更要幫助員工去找到那個最適合位置。首先，管理者要熟悉自己手下的員工。德尼摩定律告訴我們，每一位員工，盡管在生活習慣、教育程度、個人喜好、價值觀等方面存在著或多或少的差異，但是卻有著一個共同點：都有一個他最適合的位置。

山東濟南英皇沙宣美發學校。在當今文化多元化的時代浪潮中，領導負責的部門有很多，而要安排的員工也有很多。只有讓員工與崗位進行最優的匹配，才能讓每個員工發揮最大的效用。在了解了手下員工的各方面的特點之后，對于企業的領導來說，就要體現出發掘人才的才能了。德尼摩定律就是在強調知人善用。什么叫知人善用？先去了解一個人，知道了他有什么性格，有什么喜好，有什么優點和缺點，怎樣調動他的積極性，將他放在什么位置上最合適，等等，然后再考慮盡用其才，為公司贏利。需要強調的是，管理者在指導員工選擇職位的時候，就要確保它的穩定性。既然選擇了，就要讓員工在崗位上踏踏實實地干出一番業績，不能輕言放棄，更不能三天兩頭地調換員工的工作。而應該在讓員工在最適合自己的廣闊天地中盡情揮灑自己的才情與汗水。真正具有高素質的管理領導者不必事無巨細，事必躬親，只要合理安排人員，在宏觀上進行指揮調控就可以了。如果能充分發揮每位員工的積極性和才能，那么事業成功就只是時間早晚的問題。知人善用，說起來似乎很容易，真正實施起來，卻需要注意很多細節上的問題。管理者要按照員工的特點和喜好來合理分配工作，讓最合適的人做最合適的工作。然而，金無足赤，人無完人，再優秀的人也會有他的軟肋。因此，對于管理者來說，只要能夠揚長避短，最大化其優點，最小化其缺點，就可以讓人＋、自己所用，為企業創造價值。例如，在招聘的員工剛人即必。侯，先讓員工自己挑選最能發揮目已專長的職位。管理人品約。員工的選擇情況再進行合理調配，使職員各得其所。這樣，陪足了員工的個人喜好，又能最大限度地發揮他們的聰明才智、布效地利用人才資源，從而使員工更好地為公司工作，在施展了的己才能的同時，也為公司創造了最大的效益，實現雙贏。但是，人才并不是與生俱來的，人才也會犯錯誤，更需要＃ 間來成長、完善自我。因此，管理者要耐心地去慢慢培養、載勵。只有這樣，才能讓眾多員工在成長的過程中獲得一種歸屋感、滿足感與成就感，產生一種對組織認同的向心力。

山東濟南英皇沙宣美發學校。人心齊，泰山移。有了凝聚力，企業就能無堅不摧。站在史學的角度看，劉邦是歷史上的一代君王；而如果站在管理的角度看，劉邦是一位懂得知人善用的高層管理人士。他作為一個團體的核心人物，安排韓信帶兵出征，張良負責做軍師出某劃策，蕭何確保后方的穩定，各方面都安排得井井有條，從而或就了他的一番霸業。長久以來，德尼摩定律都在有意無意中影響并指導著我們的主活。相信每一個人都存在著不同方面的潛質，沒有真正無能的 只有不會使用才能的人。山東濟南英皇沙宣美發學校。